Renata Sbrogio

O professor Fillippi Borrero está de volta com sua 3ª dica para ajudar nossos leitores. Aproveite! .............................................................................................. Pra você que está tentando aprender espanhol por conta própria, ou que simplesmente tem curiosidade pelo idioma, deixaremos algumas dicas para ajudar no teu aprendizado: Falsos Cognatos (III) Pra vocês que têm acompanhado as dicas, já faz algumas semanas que venho falando dos “falsos amigos” em espanhol. Acho importante ter essas diferenças bem gravadas na memória para não cometer o típico erro dos brasileiros, que quando chegam a um hotel ou restaurante num país hispano costumam pedir uma “cueca-cuela” (em lugar de “coca-cola”) ou o “café de la mañana” (em lugar de “desayuno”). Aqui vai mais uma listinha: Espanhol Português Observações Cerca Perto, próximo Valla, Cercado = Cerca Salsa Molho, tempero

Pra você que está tentando aprender espanhol por conta própria, ou que simplesmente tem curiosidade pelo idioma, deixaremos algumas dicas para ajudar no teu aprendizado: Falsos Cognatos (II)   Bom, como já vimos na minha dica anterior, são muitos os “falsos amigos” em espanhol, popularmente conhecidos como “pegadinhas”, ou como dizem os espanhóis “las trampas ”. Aquelas palavrinhas que podem nos colocar em situações embaraçosas...ops! Cuidado!! Acabei de soltar uma dessas palavras, porque “embaraçado” em espanhol quer dizer outra coisa, e vocês vão poder conferir na tabela abaixo:     Espanhol    Português Observações Embarazada Grávida Liado , enredado = embaraçado Copa Taça Taza Xícara Vaso Copo Platillo Pires Fecha Data Apellido Sobrenome Apodo = apelido Cadera Quadril Silla = cadeira Frente Testa T

Reprodução: A UNESCO acaba de publicar [Nov 2011], em Colaboração com a Intel, Microsoft e Comunidade de Aprendizagem um quadro de Competências Docentes referenciais, para o uso das tecnologias na Educação. O mesmo objetiva contribuir para com as diferentes Nações, no debate, reflexão e definição de políticas, normas ações de formação e mudanças curriculares congruentes com o intento.           UNESCO ICT Competency Framework for Teachers 2.0 View more documents from Gonzalo Castro-Acuña Fonte: UNESCO lança "Quadro de Competências do Professor para o uso das TICs" http://educacao21pugalde.blogspot.com/2011/11/unesco-lanca-quadro-de-competencias-do.html

Felizmente, fazendo minhas "andaças" pela internet encontrei a dica deste vídeo no Blog Educa Tube ...que meus alunos já conhecem. Eu digo felizmente porque, há poucos dias atrás, ouvi (e vi) Rubem Alves falando sobre este mesmo tema, em uma apresentação aqui em Rio Preto. Muitas alunas da Pedagogia estavam lá comigo. Bom, a foto que tirei com Rubem Alves vou ficar devendo pois está na máquina da minha amiga Fábia, que não me mandou ainda. Mas vou lhes deixar o vídeo onde ele fala sobre este novo "tipo de professor" que ele pensa em propor: o professor de Espantos. Para Rubem Alves "o papel do professor é ensinar o aluno a pensar provocando a curiosidade da criança ou adolescente". Vou deixar aqui uma frase dele para refletirmos: "O homem tem o poder de transformar o mundo num paraíso ou num deserto" (ALVES, Rubem. Educação para os sentidos e mais....7ª ed. - Campinas, SP: Verus Editora, 2011)

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Esta dica eu "colei" do Blog da minha amiga Paula Ugalde , minha querida sempre compartilhando conhecimento mais do que especial! Vamos entender o conhecimento que vem do Doutorado? É rápido!                            Guia Ilustrado para o Doutorado View more presentations from Kleber Jacinto

Para refletir: http://youtu.be/lgmTfPzLl4E "Este vídeo mostra os problemas sociais e ambientais criados como consequência do nosso hábito consumista, apresenta os problemas deste sistema e mostra como podemos revertê-lo, porque não foi sempre assim."