Renata Sbrogio - TDICs, Design & Afins

Reprodução: O vídeo acima,  A MENINA DE LÁ , de João Guimarães Rosa, integrante do livro de contos "Primeiras Estórias", descobri nos vídeos correlatos do YouTube e é uma bela interpretação de  Odilon Esteves  para um dos belos contos de Guimarães Rosa, como o "A Terceira Margem do Rio", entre outros. Leia na íntegra:  http://educa-tube.blogspot.com/2020/07/a-menina-de-la-guimaraes-rosa.html

Diário online feito por alunos durante a quarentena vira livro impresso O post  Diário online feito por alunos durante a quarentena vira livro impresso  apareceu primeiro em  PORVIR . Diante dessa nova realidade imposta pela pandemia, procurei meios de manter o vínculo com os estudantes e levar até eles os conteúdos pedagógicos. Leciono língua portuguesa em uma escola de ensino médio, em Cabrobó (PE), com grande número de estudantes residentes na área rural, o que dificulta o acesso à internet. A comunicação inicial se deu por meio de conversas via WhatsApp. Como nem todos tinham acesso à internet, algumas ligações telefônicas precisaram ser feitas. O tempo foi passando e o distanciamento físico da escola deixou alunos angustiados, porque a incerteza passou a fazer parte da nova rotina. Eles demonstravam-se inseguros, tristes e desmotivados para continuar os estudos de casa. A partir dessa percepção, que foi constatada pelos relatos dos estudantes, nasceu o projeto: Vamos escrever junt

Vale a pena ler o artigo... A prensa que mudou o mundo

Que alegria, amigos, finalmente o resultado da minha pesquisa de mestrado está sendo publicado. Participe da live de lançamento! Sortearemos um livro entre os participantes da live. Vai perder? Compre o livro em: https://www.editoraappris.com.br/produto/3969-letramento-digital-massa Conheça mais sobre o projeto em: www.letramentodigitalemassa.com.br Onde o livro estará disponível? https://www.livrariascuritiba.com.br/ https://www.livrariacultura.com.br/ https://www.martinsfontespaulista.com... https://www.livrarialoyola.com.br https://www.amazon.com.br/ https://www.submarino.com.br/ https://www.americanas.com.br/ https://www.shoptime.com.br/ https://www.magazineluiza.com.br/

Design Gráfico x Arquitetura: com Renata Sbrogio (eu) x Arquitetas Empreendedoras (representadas pela arquiteta Danielle Fazzini), foi um bate-papo descontraído para falar da parceria entre estas profissões que são complementares. Acompanhe o perfil delas em:  https://www.instagram.com/arquitetasempreendedoras/   Acompanhe o meu em:  https://www.instagram.com/renatasbrogio_designedu/

Vem conhecer meu projeto "Link: clique e aprenda"... https://www.linkcliqueaprenda.com.br/

Encontro GEG "Uso de Podcasts na educação" com os Professores Luciene, Ivair e eu! Foi um encontro muito produtivo que vale a pena ver de novo. Assista:   #podcast #educacao #tics

Foi divertido? Foi... Link original da notícia:  http://www.unilago.edu.br/noticias/view/?id=1560 Reprodução: Realidade Virtual e Aumentada em Educação e a aprendizagem ativa Foto: A disciplina TICs na Educação, no 2º semestre do curso de Pedagogia, apresentou aos alunos algumas Metodologias Ativas para construção do conhecimento, em especial as metodologias que utilizam Realidade Virtual e Realidade Aumentada, para dinamizar as aulas e envolver os alunos em aulas mais dinâmicas e atrativas. Por meio da Realidade Virtual, os alunos fizeram uma viagem à lua, andaram de montanha russa e passearam pelo Park dos Dinossauros. A tecnologia utilizada foram os óculos de Realidade Virtual de baixo custo da Google, o Google Cardboard. Feitos de papelão com lentes de plástico, eles possibilitam atender uma quantidade maior de crianças em sala de aula, ideal para sistemas públicos de ensino. Já com a Realidade Aumentada, os alunos puderam visualizar em formato 3D o esqueleto

A notícia não é novinha, mas vale a pena... Meus queridos alunos fizeram um excelente trabalho, então, vale comemorar. Link original da notícia no portal da Unilago:  http://www.unilago.edu.br/noticias/view/?id=1558 Reprodução: da Assessoria de Comunicação Unilago Os games são parte do universo das crianças e, com eles, pode-se aprender, de forma lúdica, conteúdos de qualquer disciplina. Além disso, os games também desenvolvem a coordenação motora, raciocínio lógico e habilidades básicas no uso de tecnologias. É por esse motivo que professores precisam conhecer as técnicas e enredos dos games (e da gamificação), visando a melhora nas oportunidades e condições de aprendizagem de seus alunos. Então, desafiados na disciplina de TICs na Educação, os alunos do 2º semestre do curso de Pedagogia, criaram games educativos como projeto de avaliação do 4º bimestre de 2019. Cada aluno criou seu próprio jogo, utilizando um software de apresentação de slides como tecnologia de apoio. E