Renata Sbrogio - TDICs, Design & Afins

Reprodução: "L ina é uma menina ávida por aprender e a  cidade educadora  é sua maior aventura. A heroína que partilha o nome com a grande arquiteta ítalo-brasileira  Lina Bo Bardi , percorre espaços públicos do Brasil e outros países, se deparando com experiências urbanas que têm a criança como paradigma de uma  cidade para todos . Acompanhada por uma fiel escudeira capivara, ela conhece um viaduto que virou parque suspenso, uma praça colorida e ruas cuja única função é a do  brincar ." Leia na íntegra: http://portal.aprendiz.uol.com.br/2018/05/16/livro-leva-criancas-a-uma-jornada-sobre-arquitetura-espaco-publico-e-cidade-educadora/

" A complexidade do pensamento infantil é expressa nas atividades produzidas pelas crianças, com destaque no brincar, que é a atividade principal na infância. Por meio dele a criança aprende de forma mais significativa. A aprendizagem ocorre permeada por diversas linguagens, e a linguagem das brincadeiras se destaca na infância, período de maior desenvolvimento do ser […]" Leia na íntegra: As brincadeiras no cotidiano escolar