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Mostrando postagens de 2015

Vem 2016!

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Por que eu tenho que me lembrar todos os dias de quem eu sou?

Ontem (17.11.15) foi um dia especial e eu preciso explicar Por que eu tenho que me lembrar todos os dias de quem eu sou?
Primeiro porque nasci mulher. Homens não precisam se lembrar de quem são. Eles já nascem sendo alguém e destinados a fazer algo importante em suas famílias. Mulher não! Mulher tem que conquistar todos os dias o direito de ser quem é. Não, não acredite na falsa liberdade que ronda as famílias alheias. É tudo fachada...Embora não nasçamos escravas, no sentido de escravidão que conhecemos, nossa liberdade é ceifada quando saímos do útero e nos colocam as primeiras roupas cor de rosas.
Segundo porque, como mulher, fui educada para servir, limpar a casa e chorar calada. Não que isso seja um problema, para quem acha super natural e é feliz nesta condição. O importante é ser feliz, não importa como. Mas eu nunca me conformei com essa condição. No entanto, quando fazemos isso com um ser humano, ao dar-lhe direitos restritos por conta da sua “condição” sexual, estamos não somen…

Papos de Design

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Olá pessoal!

É com muita gratidão que começo o dia de hoje. Ontem estive  na ETEC Prof. Fausto Mazzola, em Avaré, onde fui carinhosamente recebida por professores e alunos, para falar um pouco da minha atuação como Designer.
Na palestra Papos de Design, pude contar um pouquinho sobre o que é esta profissão e as dificuldades do mercado de trabalho para quem quer atuar na área. E como eu disse ontem para a turminha calorosa que me ouviu atentamente, e ainda fez questionamentos muito pertinentes, depende de muito estudo, estudo e mais estudo.
Aliás, como em qualquer profissão!
Se posso aqui deixar um conselho, eu diria que, ao escolher sua profissão, escolha algo que realmente goste de fazer, pois o lucro é resultado de um trabalho bem feito. Em qualquer profissão é possível ter sucesso, bastando que ame verdadeiramente o que você faz.


Veja ou "baixe" os slides da palestra aqui: http://www.youblisher.com/p/1248167-Papos-de-Design/ 

Atualizando o post, seguem as fotos do evento!


















Sobre "O livro na Era Digital"

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Fonte: http://bdh.hypotheses.org/1369O livro antigo na era digitalPublicado a 24/10/2015 Foi apresentado na Sessão de comunicações 13 – Serviços e criação de valor do  12.º Congresso da BAD a comunicação O livro antigo na era digital. Resumo: O livro antigo continua a ter leitores, sobretudo, entre os investigadores na área das Humanidades. A sua existência já não se confina às estantes das bibliotecas, dado que se encontra disponível nas bibliotecas digitais de todo o mundo, embora nem sempre o esteja de forma adequada. As Humanidades Digitais reforçaram a necessidade de colocar conteúdos em linha, dando ênfase à sua utilização e reutilização e permitindo que as obras possam ser lidas, tanto pelo homem, como pelas máquinas. A colocação do livro antigo em linha implica, em primeiro lugar, que se conheça as suas características materiais e, em seguida, que se determine quais os requisitos dos investigadores. Apresenta-se, aqui, uma análise do espólio de livro antigo existente na Bibliote…

“O Pequeno Príncipe”!

‘Currículo’ da educação infantil deve ter experiências e não disciplinas

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‘Currículo’ da educação infantil deve ter experiências e não disciplinas
http://porvir.org/garimpo/curriculo-da-educacao-infantil-deve-ter-experiencias-nao-disciplinas/20150724  Quando se pensa em diretrizes nacionais para a educação infantil, o que deve ser estabelecido não são os conteúdos, mas as oportunidades de aprendizagem oferecidas aos pequenos. Isso é o que defende Zilma Ramos de Oliveira, professora aposentada da USP (Universidade de São Paulo), que participou do 1º Seminário Internacional de Educação Integral, promovido pela Fundação SM, na manhã desta quarta (22), em São Paulo. “Já vimos grades [curriculares] que têm inglês para berçário 1, 2… Assim como religião, matemática, língua portuguesa”, exemplifica. “Esse jeito de trabalhar é um equívoco”, afirma Oliveira. Ela compõe um time de 129 especialistas que preparam um documento inicial para a definição das diretrizes curriculares da educação infantil.
07/24/2015 7:23 pmPORVIRpor Marina LopesWeb site view

Escola ou prisão? Jogo de estudante brasileiro te desafia a saber a diferença

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Escola ou prisão? Jogo de estudante brasileiro te desafia a saber a diferença07/15/2015 3:24 pmPortal AprendizDa RedaçãoWeb site view Por Ana Luiza Basílio, do Centro de Referências em Educação Integral O desafio é aparentemente simples. Você precisa olhar para recortes de algumas imagens e apontar se elas remetem a situações vivenciadas em escolas ou em prisões. O que intriga é a facilidade do erro. De dez pessoas que procuramos para fazer o teste, cinco não passaram da primeira questão. O jogo School or Prision (Escola ou Prisão) é criação do estudante de Ciências da Computação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Victor Maristane, e foi um dos vencedores do concurso Story to Tell, organizado pela World Merit, que tem como objetivo estimular jovens de todo o mundo a superarem problemas sociais. Victor, único brasileiro inscrito, venceu ao lado da paquistanesa Nida Javed, que abordou a questão do trabalho infantil, presente em seu país, por meio de um vídeo. Como prem…

‘Com um jogo você sai do ambiente de sala de aula’

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‘Com um jogo você sai do ambiente de sala de aula’07/15/2015 5:40 pmPORVIRDiário de inovaçõesWeb site view Por Alex Rodrigues Machado Eu sou formado em química e no ano passado comecei a dar aulas no Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) de Mato Grosso do Sul. A região em que atuo tem muitas indústrias do setor sucroenergético e precisava me qualificar para mediar o aprendizado dos alunos. Pensando em um jeito novo de ensinar o funcionamento de uma indústria de açúcar e álcool, que é um processo muito complexo, tive a ideia de criar um jogo de tabuleiro com perguntas e respostas. - Envie seu relato para a seção Diário de Inovações O jogo contempla todos os setores de uma indústria sucroalcooleira. Os alunos se organizam em grupos e competem para ver quem consegue completar o percurso primeiro. Todos começam pela entrega de cana-de-açúcar e, para avançarem pelos setores, as equipes devem responder perguntas sobre equipamentos, processos e insumos de cada etapa. Arqu…

Review – Design de Embalagem – 100 Fundamentos de Projeto e Aplicação

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Review – Design de Embalagem – 100 Fundamentos de Projeto e Aplicação07/13/2015 9:59 amChoco la DesignRafaWeb site view E aí pessoal tudo beleza? Depois de um tempo eu estou de volta para compartilhar com vocês mais um review de livro de design para vocês que gostam de aprender através de bons livros. E o review de hoje foi escolhido especialmente para quem curte o design de embalagens. Projetar uma embalagem não é uma tarefa fácil, além de criatividade na criação da forma também são necessários conhecimentos sobre materiais, produção, venda, armazenamento etc. O design de embalagens também é um dos que mais atrai o interesse de estudantes e profissionais das áreas de criatividade. E é justamente para ajudar os designers de embalagens a criarem projetos criativos que foi lançado o livro “Design de Embalagem – 100 Fundamentos de Projeto e Aplicação“, esse livro é o terceiro da coleção de “100 fundamentos” que inclusive já fiz o review aqui dos exemplares que abordam a tipogr…

EVENTO: COIED 3 - 2015

"Mudando paradigmas - as práticas TIC na escola"12 - 23 outubro 2015A COIED 3, na sequência das edições anteriores, assume-se como uma conferência deliberadamente virada para os processos de aprender e de ensinar, trazendo para a discussão as práticas efetivas dos docentes nas suas salas de aula e mesmo fora delas.
Entendemos que, cada vez mais, os professores desempenham um papel fundamental na construção das aprendizagens dos seus alunos. Os antigos receios que os computadores viriam substituir os professores, algo que o Ensino Assistido por Computador trouxe consigo, estão a caminho de ser definitivamente enterrados.
Constatamos diariamente a existência de caminhos inversos no mundo da educação quando o constructo é TIC – escolas que proíbem o uso dos telemóveis dentro da sala de aula e até de escolas que usam estes equipamentos como parte do processo de aprendizagem para um mundo em mudança. Escolas que apostam no uso de tablets na sala de aula e escolas que nada fazem p…

UniRádio - A Rádio Educativa da Unilago

Olá queridos leitores, neste semestre eu propus um trabalho diferente às alunas do 2º período da Pedagogia da Unilago.

Elas deveriam gravar um trecho de áudio (um podcast) para a construção de um programa da webrádio, utilizando o Blaving, uma rede social de podcasts bem interessante.

O tema era livre, portanto, as alunas deveriam escolher algo de seu interesse para fazer a gravação.

Abaixo, deixo à vocês, alguns dos programas gravados nesta atividade.









JIO - II Jornadas Internacionais Online de Educação, Tecnologia e Inovação

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Um evento bem interessante que acontece online e com um enorme participação dos integrantes. Vale a pena essa experiência.
JIO - II Jornadas Internacionais Online de Educação, Tecnologia e InovaçãoJIO - II Jornadas Internacionales Online de Educación, Tecnología e Innovación


https://www.facebook.com/grupoaubpeti.peti
INSCRIÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO
Inscripciones para la participación
https://docs.google.com/forms/d/1WBlW0CCW0lwKrsRmQHC_h8NfwqIOu9HUoDYGvVvFSoU/viewform

Inscrições para docentes Portugueses no valor de 0,5 ECTS
http://www.uab.pt/web/guest/estudar-na-uab/oferta-pedagogica/alv/candidaturas/formacao-continua
O valor a ser pago é diferente.

DATAS IMPORTANTES E VALOR DA INSCRIÇÃO
Fechas importantes y valor de la inscripción
15 de maio- limite para o pagamento antecipado e inscrição: 15 euros
15 mayo - limite para el pago anticipado y inscripción: 15 euros 
16 de maio a 4 de junio - pagamento e data limite de inscrição: 20 euros
16 mayo a 4 de junio  - pago en fecha y limite de inscripción: …

E-BOOK CONECTANDO SABERES: MANUAL PARA GESTÃO DE BLOGS ESCOLARES

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Reprodução - link original:https://casadaculturadigitalmultiplica.wordpress.com/2015/01/19/ebookconectandosaberes/E-BOOK CONECTANDO SABERES: MANUAL PARA GESTÃO DE BLOGS ESCOLARES


Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Rubem Alves
Este e-book parte do entendimento de que inclusão digital é também inclusão social. Ou seja, indivíduos que são estimulados a criar e inovar nos ambientes digitais estão construindo para si — e para outros — um empoderamento social. Inicialmente, destacamos que o ‘Conectando saberes: manual para gestão de blogs escolares’ é o primeiro projeto desenvolvido pela Casa da Cultura Digital Multiplica, e foi viabilizado por meio de aprovação no Edital no 2/2014 de projetos de extensão doBom Jesus/IELUSC. O objetivo deste e-book é reunir boas práticas de conteúdo para blogs escolares. A ideia não é, simplesmente, ensinar os professores a fazer; mas orientá-los a saber fazer. Dito de outra forma: não é nossa pretensão direcionar conteúdos, mas sim mostrar ao…