Renata Sbrogio

Me deparei, hoje, com este post do Lendo.org e fiquei pensando: algo tão simples e tão difícil de desenvolver nos nossos alunos! Sim, pensei no "desenvolver" pois, a maioria dos alunos que "tento" ensinar na Educação Superior não apresenta nenhuma destas habilidades e é preciso desenvolver quando eles já estão na faculdade. Quando tentamos torná-los eficientes e autônomos somos tratados como pessoas desorientadas e que não sabem o que estão fazendo. É triste, não é? Os alunos tratam seus professores como seres "ruminantes". Querem que fiquemos mastigando e preparando a informação e o conhecimento para "passar" tudo prontinho para eles digerirem sem esforço algum. O post trata justamente disso, habilidades necessárias para "entrar na faculdade" mas, não é o que acontece. Por isso, também pergunto: você é um deles? Reprodução: Recentemente tenho entrado em contato com alunos universitários através de cursos de

Muito bom para refletir uma dificuldade real, com humor!  Reprodução: O vídeo acima, Peter's Computer , é um curta-metragem, chamado Peter's Computer (O Computador de Pedro), dirigido por Nicholas Gurewitch e Albert Birney, que logicamente brinca com a questão do usuário diante do maquinário, mais precisamente um usuário idoso, sem conhecimento de sua manipulação. Serve para refletirmos não apenas dobre o choque de gerações, mas justamente também pensar que se pessoas idosas têm dificuldades para manipular tecnologias atuais, assim também ocorre com crianças e jovens quando colocados diante de tecnologias ultrapassadas, que hoje são peças de museu, como mimeógrafo, máquina datilográfica, compact disc, videocassete, retroprojetor etc. Evidente que novas tecnologias requerem novas metodologias para sua utilização, além de capacitação continuada de educadores para seu uso pedagógico e não apenas recreativo, junto aos alunos. Há que se mudar esta lógica de p

O curso de Extensão que eu dei hoje cedo, na Unilago, foi a respeito do livro Tecnologias que Educam. Para quem participou, ou para quem tem interesse em conhecer o conteúdo deste livro, fica aqui o material da aula e a resenha. Junto dele tem, também, a aula e a resenha do livro Psicologia da Educação Virtual. Divirtam-se!   http://www.calameo.com/read/000226210e3f5fcc627bf

  Muito bom para refletirmos! Reprodução: As novidades no mundo da tecnologia estão crescendo exponencialmente. E elas vão transformar a sociedade e também a ocupação das pessoas. Segundo Salman Khan, criador da Khan Academy , 65% dos empregos que os estudantes de hoje vão ter ainda não foram criados . Em Nova York, a empresa de tendências Sparks & Honey  compilou uma série de profissões do futuro que devem aparecer por aí em breve. A revista Fast Company organizou essas ocupações numa lista comentada por Terry Young, CEO da Sparks & Honey e agora o Porvir analisa essas novas funções a partir de seu potencial de influenciar ou ser influenciada pelo mundo da educação. Confira: crédito Alpha Spirit / Fotolia.com   1 Gerente de Morte Digital (Digital Death Manager) Life-logging é o processo de rastreamento de dados pessoais e será um estilo de vida, uma vez que as pessoas têm passado cada vez tempo conectadas. Segundo Terry Young, daqui a alguns

Reprodução: Classroom promete melhorar a comunicação entre alunos e professores, criando e organizando tarefas escolares de forma rápida   08/05/14 // Escola // On-line da redação   Link original: http://porvir.org/porcriar/google-lanca-app-gratis-otimiza-tempo-professor/20140508  Só quem é professor sabe o como é trabalhoso preparar tarefas escolares para os alunos. Além de gastar muito tempo criando e recolhendo as atividades, o educador ainda precisa carregar uma pilha pesada de trabalhos para serem corrigidos. Pensando nisso, o Google anunciou nesta semana uma nova ferramenta que pretende poupar o tempo dos educadores. Trata-se do Classroom, um aplicativo gratuito que permite organizar a distribuição de atividades e ainda facilita a comunicação com os estudantes. O objetivo dessa ferramenta é tornar o dia a dia do professor mais

O que você acredita que seja Branding? - Wesley Pinto

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